工作坊語言：中文，英文
工作坊摘要／徵稿啟事樣稿
新興科技蓬勃發展，促使數位科技被廣泛地應用於教學實務場域，如MOOCs（磨課師）課程、AR/VR/MR之 教學應用、數位學習、數位遊戲學習、人工智慧，因此衍生出許多新穎且多元之教育樣態，這也讓教育科技 的應用效果越來越受到重視。而隨著科技的快速發展與整合應用，促使科技應用將進入下一個里程碑，這也讓 2021年被稱為「元宇宙（Metaverse）元年」，元宇宙的概念被認為將會對於當代教學方法影響深遠，更顯見新 科技應用在教育領域中，具有高度價值，使其成為近年來熱烈討論的研究議題之一。此外，新科技不僅為創新教 學帶來全新樣貌，更使教學活動發展出有別以往之教學方法，同時更可能改變學習者的行為與情意表現，幫助學習 者提升學習成效。是以，本工作坊第四年以此為主題進行研討，提供與會的先進彼此分享教學實務與研究經驗，同 時工作坊主席將進行30分鐘的專題報告。
I. 元宇宙的教育方式、環境之相關研究
II. 創新教學方法之相關研究
III. 新科技應用於不同領域學習之相關研究
工作坊及論文用語
工作坊及论文用语：AR/VR/MR、数字学习、游戏式学习、创新教学、元宇宙、人工智能的教育应用
工作坊成员簡要介紹
工作坊主席：
洪榮昭(hongjc@ntnu.edu.tw)
學歷：美國伊利諾大學(University of Illinois, Champaign-Urbana) 博士
現任：臺灣師範大學 教授、中華創意發展協會 秘書長
洪榮昭教授現為臺灣師範大學教授，同時獲美國Stanford大學入選2024年全球前2%頂尖科學家終身影響力排行榜。 目前擔任中華創意發展協會秘書長，台師大數字遊戲學習實驗室主持人，同時亦是VR用於技能訓練研究主題的召集人。數位遊戲學習實驗室以遊戲 學習理論為基礎開發20餘款教育遊戲App，12款教育VR，希冀藉由遊戲學習增進學生之學習動機。洪榮昭教授亦擔任中華創意發展協會秘書長，每 年舉辦多項創客(Maker)動手做科技創作競賽，如仿生機器人大賽(PowerTech)。PowerTech競賽分為仿生機械獸之仿生機器賽及藍牙控制之遙控 機器賽，競賽系采「當日做，當日比」之模式進行，訓練學生靈活思考及運用STEAM之能力，透過競賽培養學生對於科學創造力之態度與對STEAM 認識，激蕩學生對機構造型設計之創意思維，同時培養凡事「三思而後行」之規劃能力與團隊合作精神。而競賽採取當日早上製作、下午競賽之 比賽形式，培養培養學生自行動手創作能力。此外，洪榮昭教授目前亦擁有50余件發明專利；於學術研究方面，亦在國際期刊上發表多篇關於數 字學習及創意思考相關之論文，且近3年在SSCI刊物上發表50多篇論文。
工作坊副主席：
葉建宏(jianhong.ye@bnu.edu.cn)
學歷：臺灣師範大學工業教育學系 博士
現任：北京師範大學教育學部講師
葉建宏博士為北京師範大學教育學部講師、國家職業教育研究院特聘專家，寧夏職業技術學院客座教授，臺灣師範大學工業教育學系博士、博士後研究員。主持省部級課題1項、校級課題4項、參與多 項省級課題及臺灣的研究計畫20余項。在SSCI、SCI、CSSCI和TSSCI期刊發表論文60餘篇，包含1篇高被引論文，並擔任多本SSCI、SCI、SCOPUS期刊 的客座主編及同行評議專家。
工作坊程式委員會
錢沉，浙江師範大學
農偉挂居，廣西外國語學院
柴俊，寧波財經學院
王利，海南科技職業大學
崔钰婷，北京教育學院
蔡其瑞，台灣師範大學
戴凱欣，東吳大學
論文格式
請使用簡體中文、繁體中文或英文來撰寫論文，全文的篇幅為長篇至多八頁、短篇至多四頁。中文論文請同時提供中英文標題、摘要及關鍵字。
※論文比對重複率超過15%或比對重複連續字數超過20字之文稿，將不予接受。
※定稿論文若不符合大會格式要求的論文將可能不獲編列於大會論文集。
論文提交方式
請依據GCCCE2025大會要求之格式，以e-mail寄送欲提交之論文pdf檔及word檔至迎接「元宇宙」的世代，如何融入新科技於教學工作坊信箱「antilgccce@gmail.com」。
重要日期：
- 論文截稿：2025年04月12日
- 審查結果通知：2025年04月19日
- 論文定稿：2025年04月29日（請同時繳交大會版本之版權授權書）
- 工作坊論文註冊：2025年05月07日（早鳥：2025年04月30日）
「迎接「元宇宙」的世代，如何融入新科技於教學工作坊」聯絡資訊
e-mail：antilgccce@gmail.com
聯絡人：葉建宏 博士