簡介

教育科技是一門在原有教育體系中融入以資訊技術為代表的現代科學技術後發展出來的新興學科。教育科技可以理解為：通過創造、創新、設計、應用和管理適當的技術、過程和資源，以促進學習並提高學習績效，同時遵循倫理道德的研究與實踐。隨著全球教育環境的快速變化，特別是在後疫情時代和生成式人工智慧技術的時代背景下，教育科技在全球範圍內變得越來越重要。我們見證了多種學習理論和工具的興起與發展，例如遠距學習、混合教學模式、個性化學習、協作學習工具以及學習分析工具，也看到了人工智慧對學習產生的變革性影響。此外，教育科技中的倫理議題，如數據隱私和演算法公正性，也越來越受到關注。因此，本次會議旨在探討這些新興問題與挑戰，並尋找創新的解決方案。

徵稿主題（包含但不局限於以下主題）

1.後疫情時代的遠距學習與混合教學模式

2.人工智慧在個性化教學和評估中的角色

3.創新數位技術教育平臺和工具

4.網路技術創新教育，策略與實踐

5.教育科中的數據隱私和演算法公正性

6.協作學習工具的創新與應用

7.機器學習和大數據在教育決策中的應用

8.數位素養和網路安全教育

9.技術在特殊教育需求中的應用

10.推動技術促進學習的政策規劃

11.實踐技術促進學習的政策措施

12.評鑑技術促進學習的政策分析

我們期待您的投稿，並期待在會議上與您交流學術成果和實踐經驗。一起為教育科領域的未來發展做出貢獻！

論文提交須知

本研討會只接受論文全文（不論是長、短論文或壁报論文）提交，不接受摘要提交。本會議采用「雙盲」審稿制度，即在論文作者和論文評審者姓名互不公開的情況下對論文進行匿名評審。因此，在論文 評審階段，論文作者提交論文時需將作者信息從文中刪除（包括題目、正文部分、及參考文獻）。在論文被錄取後，最終論文定稿提交時則需顯示相關作者信息。
  自2020年起，GCCCE的九個子會議將只徵集中文論文。因此，投稿本分會的論文，須以中文撰寫(長篇八頁、短篇四頁、壁报兩頁)。中文論文須提供中英文標題、摘要和關鍵詞， 並以PDF格式上傳全文至大會投稿網站： https://easychair.org/conferences/?conf=gccce2025 。論文格式請參考大會論文格式範例[繁體]準備論文。請註意所有的英文論文，不分主題，請投往“English Paper Track”。
  論論文一經接受，至少需有一位作者報名並出席發表論文。

 

議程委員會

執行主席

副執行主席（排名不分先後，以姓名首字母排序）

議程委員