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W05 生成式人工智慧支持的多智慧體教育應用研究

語言 :中文，英文

摘要

生成式人工智慧（GenAI）技術正在逐漸推動教育的變革和發展，GenAI加持下的教育應用模式也在逐漸從單一走向通用，這產生出了更加多元的技術應用流程和場景。智慧體作為能夠感知環境並自主採取行動以實現特定目標的實體，充分利用基礎大語言模型在自然語言理解與生成、邏輯推理、多模態感知、自我學習等方面的能力，能夠感知、自主規劃、調用預定義的外部工具來完成複雜多樣的教育任務，是教育創新應用的關鍵支撐。但與此同時，單一的智慧體系統在面對任務規模和複雜度增加時，難以在動態的環境中高效分解、有效管理、專業完成複雜任務。

多智慧體系統以自身獨特的協作、分散式和自我調整等特點，已經被廣泛應用于社會行為模擬、複雜學科問題解答、軟體發展、科學實驗和辯論等領域， 同樣在教育領域具有巨大潛力。面對複雜多變的教育環境和問題需求，如何有效地利用多智慧體系統提升教與學效能、拓展教育邊界成為亟需解決的問題。同時，多智慧體系統的教育應用也面臨諸多挑戰，例如，如何打造人機混合智慧，如何保證教育主體在系統中的主體性，如何確保系統的穩定性和安全性，如何對於已有的教育流程進行改造。這些問題都有待教育相關從業者進一步深入研究和探討，以期找到最佳的解決方案。

本工作坊將以此主題進行研討，交流在教育和研究中使用生成式人工智慧支援的多智慧體系統，促進學術界和教育界對這一新興領域的深入研究及實踐經驗的共用。本工作坊將提供一個學術交流和討論的平臺，與會者可分享相關研究成果，共同探討以下議題（但不限於）：

基於多智慧體系統的教師AI-TPACK素養發展；

多智慧體系統用於學科教學的教師行為意圖研究；

多智慧體系統用於學科教學的教學設計、開展、評估；

多智慧體系統在學生自主學習及個性化輔導中的應用；

多智慧體系統在電腦支援的協作學習（CSCL）中的應用；

多智慧體系統作為專案式學習中學習支架的應用；

使用多智慧體系統開展資料採擷和學習分析；

使用多智慧體系統開展非正式學習；

人類認知與人工智慧結合的混合多智慧體系統；

多智慧體系統中的教師與學生主體性探究；

多智慧體系統應用於學校戰略規劃和數位化管理的挑戰和機遇；

基於多智慧體系統的校長領導力提升。

徵稿啟事

工作坊接受中文論文投稿，其中長篇論文為8頁、短篇論文為4頁。中文應包含中英文的標題、摘要及關鍵字，詳細的論文投稿格式、投稿須知請通過https://gccce2025.jiangnan.edu.cn/index.htm獲取。

投稿請發送至郵箱agent.gccce2025@gmail.com。

注：不符合大會格式要求的論文，可能不會被彙編于會議論文集中。

工作坊主席及副主席

主席

【姓名】蔡敬新

【郵箱】CSChai@cuhk.edu.hk

【單位】香港中文大學 教授

【個人簡介】蔡敬新教授，香港中文大學教育學院副院長，教授，博士生導師，斯坦福大學全球前2%頂尖科學家。曾任SSCI教育領域Top1期刊Computers & Education副主編，現任Computers & Education Open 副主編以及多本SSCI期刊編委。研究興趣包括教師專業發展與TPACK，教師信念，設計思維以及技術輔助學習等。發表SSCI論文170餘篇，被引2.7萬餘次。出版學術著作包括Design Thinking for Education: conceptions and Applications in Teaching and Learning(Springer)等。在過去幾年主要從事人工智慧素養與發展等相關研究。

副主席：

【姓名】張義兵

【郵箱】zhyb304@126.com

【單位】南京師範大學 教授

【個人簡介】張義兵，南京師範大學教育科學學院教育技術系教授、博士生導師；南京師範大學附屬邗江實驗小學校長；得力益智教學研究所所長；石河子大學綠洲學者講座教授；兼任中國教育技術協會資訊技術教育專業委員會主任委員。主要從事學習科學與技術研究，研究興趣涉及：學習科學基礎理論與實踐（Learning science），電腦支援下的協作學習（CSCL）；研究重點是知識建構理論（Knowledge Building）及其在中國的應用，長期在中小學、職業學校、高校開展深入課堂的教學改革實驗。

【姓名】詹澤慧

【郵箱】zhanzehui@m.scnu.edu.cn

【單位】華南師範大學 教授

【個人簡介】詹澤慧，博士，教授，博士生導師，青年珠江學者，香江學者，廣東省高考研究會跨學科專委會會長、華南師範大學智慧教育裝備產學研基地負責人、廣東省教育“雙融雙創”教師數字素養提升實踐活動專家組總組長，粵港澳學生資訊科技創新大賽高校師範生賽道負責人，粵港澳大灣區高校中小學STEAM教育聯盟副主任，廣東省人工智慧與智慧教育重點實驗室副主任、廣東省教育測評大資料工程技術研究中心副主任，國際期刊Asia Pacific Journal of Innovation and Entrepreneurship 副主編，Computers & Education-AI編委，Future Education Research編委，中國教育技術協會資訊技術教育專業委員會創客與跨學科教育研究組秘書長。主要研究方向為：跨學科與創新教育、學習科學與智慧教育。近年來主持完成國家自然科學基金、國家社科基金、教育部人文社科基金等課題，出版學術專著六部，主參編教材十餘部，在國內外學術期刊發表論文100餘篇。曾獲全國百篇優秀博士論文提名獎、教育部霍英東教育基金會高校青年教師獎、全國教育軟體大賽一等獎、華南師範大學優秀教師稱號、自2020年起連續4年入選愛思唯爾中國高被引學者榜單。

【姓名】辛海洋

【郵箱】Tony@cocorobo.cc

【單位】可哥樂博（深圳）科技有限公司

【個人簡介】香港中文大學資訊工程學博士，入選深圳市海外高層次人才“孔雀計畫”，受聘為華東師範大學STEM課程國培計畫專家講師；上海交通大學文化創新發展研究中心研究員；哈爾濱工業大學（深圳）特聘專案專家；中國陶行知研究會未來教育專業委員會副理事長；香港科創協會副會長；中國教學科學研究院STEM教育研究中心特聘專家講師等。主要研究領域為教育技術，教育數位化，STEM教育，專案化學習。著有《開源硬體DIY：創客實踐指南》《STEM課程設計與實施》等專著，並於資訊技術與學習科學領域的頂尖會議和學報上發表論文多篇，獲有多個授權專利。

工作坊程式委員會（按照姓氏首字母排序）

方建文 溫州大學

侯舒艨 哈爾濱工業大學（深圳）

梁至中 國立臺灣師範大學

佟鑫 香港科技大學（廣州）

王凱 北京師範大學

王婷 中國人民大學

周鼎 南方科技大學

重要日期：