簡介

隨著互聯網技術及教學觀念的不斷變化發展，悅趣化學習備受關注。它使學習不再僅僅是知識的傳遞，更成為一種充滿樂趣和情感投入的學習體驗。因此，遊戲化學習，作為悅趣化學習的一部分，也受到了相當的關注。
   在學校教育中，遊戲化學習作為一種將數位媒體與教學內容相結合的教學方式，正在呈現出明顯的發展趨勢。遊戲化學習將教育內容融入到相應的遊戲情節中，能夠在極大地豐富學習者課程學習體驗的同時滿足學習者的個性化學習需求，從而實現學習者認知和情感的平衡。諸多新興技術例如虛擬實境（AR）、增強現實（VR）、大語言模型（LLM）等等的不斷發展，使測評學習者行為、滿足學習者需求，從而提供完善的沉浸式的遊戲化學習體驗進一步成為可能。關注遊戲化學習的相關理論建設及技術發展，也逐漸成為相關研究領域的重點。
   除了學校教育中的相關應用，遊戲化學習的創新及應用也為社會發展及實務推廣發揮了作用。基於互聯網和數位技術建設的遊戲化學習減少了地域限制帶來的影響，使多個地區的學習者能夠接觸到同等品質的教育資源，促進了悅趣化學習的發展和傳播；此外，遊戲化學習的發展也促進了相關產業的發展，為數字娛樂產業注入了新的活力。隨著遊戲化學習的普及，教育遊戲開發、虛擬實境技術、人工智慧應用等相關產業蓬勃發展，形成了一個龐大的產業鏈。這不僅創造了大量就業機會，也吸引了更多的創新人才加入到這個領域，推動了科技和文化的交融。在這個過程中，遊戲化學習的理念不斷激發著創意和想像，推動著各種新型教育工具和學習方式的湧現。因此，本會議既關注遊戲化學習在學校教育中的作用，也重視遊戲化學習在社會發展中的推廣，以求促進遊戲化學習在實際應用中的深度討論。
   無論是對教育過程或是社會發展的影響，遊戲化學習都是一個充滿潛力的研究方向，在這樣一個多樣化、個性化、智慧化的學習時代，關注遊戲化學習的演變和創新，能夠為培養具有創造力和適應力的未來人才、促進教育研究打下堅實基礎。綜上所述，本次會議熱忱歡迎全球對於悅趣化學習領域充滿興趣的各界人士踴躍投稿，共同分享寶貴經驗。

徵稿主題

1.遊戲化學習、教育遊戲或數字玩具之理論研究

2.遊戲化學習、教育遊戲或數字玩具之模式設計

3.遊戲化學習、教育遊戲或數字玩具之系統開發

4.遊戲化學習、教育遊戲或數字玩具之內容設計

5.遊戲化學習、教育遊戲或數字玩具之歷程分析

6.遊戲化學習、教育遊戲或數字玩具之成效評量

7.遊戲化學習、教育遊戲或數字玩具之創新應用

8.遊戲化學習、教育遊戲或數字玩具之實務推廣

9.遊戲化學習、教育遊戲或數字玩具之跨域整合

10.遊戲化學習、教育遊戲或數字玩具之素養培養

11.遊戲化學習、教育遊戲或數字玩具之社會影響

注：包含但不局限於以上所列主題

論文提交須知

本研討會只接受論文全文（不論是長、短論文或壁报論文）提交，不接受摘要提交。本會議采用「雙盲」審稿制度，即在論文作者和論文評審者姓名互不公開的情況下對論文進行匿名評審。因此，在論文 評審階段，論文作者提交論文時需將作者信息從文中刪除（包括題目、正文部分、及參考文獻）。在論文被錄取後，最終論文定稿提交時則需顯示相關作者信息。
  自2020年起，GCCCE的九個子會議將只徵集中文論文。因此，投稿本分會的論文，須以中文撰寫(長篇八頁、短篇四頁、壁报兩頁)。中文論文須提供中英文標題、摘要和關鍵詞， 並以PDF格式上傳全文至大會投稿網站： https://easychair.org/conferences/?conf=gccce2025 。論文格式請參考大會論文格式範例[繁體]準備論文。請註意所有的英文論文，不分主題，請投往“English Paper Track”。
  论論文一經接受，至少需有一位作者報名並出席發表論文。

議程委員會

執行主席

副執行主席（排名不分先後，以姓名首字母排序）

議程委員