一、工作坊主题
人工智能正在加速教育变革，为K-12教育（包括幼儿教育、义务教育、高中教育）带来新的机遇和挑战。在当前背景下，如何将人工智能教育融入K-12课堂，并通过创新实践激发学生的学习兴趣和潜力，已成为教育领域的重要课题。 本工作坊将聚焦于K-12人工智能教育的基础与前沿应用，探讨如何传授人工智能的相关知识，以及对学生进行人工智能技术方面的培养；如何利用人工智能技术赋能课堂，优化教学设计，提高教学效果，促进学生核心素养和关键能力的发展。
通过此次工作坊，我们将分享人工智能教育的最新研究动态与实践案例，探索适用于不同学段的人工智能教育课程、教学工具和资源，助力教师掌握人工智能教学的有效策略。同时，工作坊将提供实操环节，帮助参与者体验人工智能技术在课堂中的具体应用，提升教学实践能力。
本工作坊征集的相关主题参考如下，但不限于这些主题:
1. K-12人工智能教育基础与趋势：探讨适合不同学段的人工智能教育框架和目标，分享人工智能教育实施的政策与现状。
2.人工智能教育课程设计与开发：分享K-12人工智能教育课程的开发过程及优秀案例，探索课程评价与改进方法。
3.AI教育工具与资源的应用与操作：介绍或演示人工智能教学平台、虚拟实验室、教育机器人等工具在课堂中的应用实践。
4.教师人工智能教学能力培养：探讨如何通过培训和实践，提升K-12教师的人工智能素养和教学能力。
5.人工智能与学科融合的教学创新：分享将人工智能技术应用于语文、数学、科学、语言学习等学科教学的实践经验。
6.培养学生的创新思维与解决问题能力：利用人工智能技术，设计课堂活动和项目，提升学生的逻辑思维、创造力和问题解决能力。
7.学生AI素养提升与评估：研究如何在K-12阶段有效培养学生的人工智能素养，探索评估学生AI能力的工具和方法。
本工作坊旨在搭建一个交流与合作的平台，汇聚人工智能教育领域的专家、学者与K-12教师，推动人工智能教育与课堂创新实践的深度融合，共同助力教育变革与创新发展。
二、工作坊成员
主席：杨启凡（福建师范大学）
E-mail：yangfjnu@163.com
杨启凡，副教授，博士生导师，博士后合作导师。担任国家自然科学基金通讯评审专家、《Computers & Education》、《SYSTEM》等国际学术期刊审稿人。主要研究方向为教育机器人、人工智能教育应用、游戏化与数字游戏式学习以及VR与AR辅助教学，在国际SSCI Q1收录期刊发表学术论文十余篇。主持国家自然科学基金项目、福建省教育科学规划、福建省社会科学基金等科研项目。
副主席： 谢作如（温州科技高级中学）
E-mail：8334180@qq.com
谢作如，浙江省温州科技高级中学人工智能实验室负责人，信息技术特级教师，正高级教师，研究方向为跨学科学习、创客教育、STEM教育和人工智能教育。担任中国电子学会现代教育技术分会副主任委员，中国教育技术协会信息技术教育专委会常务理事，教育部“十四五”国培计划专家等职务，2019年联合国教科文组织移动学习周活动特邀发言嘉宾等。
副主席：方建文（温州大学）
E-mail：beginnerfjw@163.com
方建文博士，浙江温州人，现任温州大学教育技术系副教授、硕士生导师，温州大学创客空间创始人，并担任温州市创客协会副会长。方博士毕业于华东师范大学教育技术学系硕士，并获得台湾科技大学数位学习与教育博士学位，研究领域聚焦于人工智能教育、STEM教育以及技术增强学习。近年来，他主持或参与了多项国家级和省部级科研课题，并在国际顶级教育技术SSCI期刊上发表了十多篇高水平论文，同时担任多个国际知名SSCI期刊的评审委员。
副主席：刘明（西南大学）
E-mail：mingliu@swu.edu.cn
刘明教授：男，澳大利亚悉尼大学博士，悉尼科技大学智慧教育链接中心博士后，西南大学教育学部教授，博士生导师，重庆市教育委员会教育信息化专家库成员，全国师范生人工智能教育共同体常务理事。研究领域为数智驱动教育评价模型研究、多模态学习分析、生成式人工智能赋能教育创新。主持国家自然科学基金项目3项，国家社会科学基金教育学重点项目子项目1项。出版专著《智慧教育时代人机协同促进学生核心素养发展：理论、技术与实践》，发表论文共计50余篇，担任Applied Science国际SCI期刊的客座主编，任多个人工智能与教育国际会议研讨会主席和委员等职务（如LAK2019、ALASI2018等）。
工作坊程序委员会：
杨宁，福建师范大学
冯京和，温州市教育局
滕用杰，福州市鼓楼区教育局
陈丰，福州市鼓楼区教师进修学校
付庆科，湖州师范学院
潘高峰，福州市茶园山中心小学
黄菊敏，瓯海区教育局
黄碧云，澳门城市大学
黄祥风，温州市幼儿师范学校
蓝敏，浙江师范大学
包正委，福建师范大学
涂芸芳，台湾科技大学
夏正仁，温州市教师教育院
张帝，浙江师范大学
张绍宸，元智大学
赵嘉华， 福建师范大学
三、论文格式和提交方式
请使用简体中文、繁体中文或英文来撰写论文，全文的篇幅为长篇至多八页、短篇至多四页。中文论文请同时提供中英文标题、摘要及关键词。
※论文比对重复率超过15%的论文，将不予接受。
※定稿论文若不符合大会格式要求的论文将可能不获编列于大会论文集。
※投稿及咨询邮箱：yangqifanfjnu@163.com （论文发至此邮箱即可）
四、重要日期
- 论文截稿：2025年4月12日
- 审查结果通知：2025年4月19日
- 论文定稿：2025年04月29日（请同时缴交大会版本之版权授权书）
- 工作坊论文注册：2025年05月07日（早鸟注册：2025年04月30日）
- 工作坊举行时间： 2025年5月24日-2025年5月28日